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YM | 28th Feb 2009 | World | (25 Reads)

今天去看了<一百萬零一夜>,劇力很緊湊,故事很有張力。男主角的生活坎坷經歷真的叫人感慨,不勝唏噓。

可是,可是,這樣的一個國度,低下層的人民過著的非人艱苦生活,到最後,幫助逃離的還是得要變成一個有錢人才行。噢!

男主角的潔身自愛、敦厚老實,都不是來自學校和家庭教育,也不是來自朋輩影響,只是天生性格如此。噢!

有點納悶呢!emotion


YM | 27th Feb 2009 | C'est La Vie! | (19 Reads)

Picture朋友,你上次流淚是什麼時候啊?那是怎樣的淚水?

我是一個算是眼淺的人,很容易因著情感而落淚。淚,很多時為自己的傷心難過,別人的悲歡離合,更為弱小老殘、不平事而淌下。最近一次哭得很深刻,也對自己有新的發現,一直都為一事壓力重重,甚至處在放棄邊緣,沒有出路;可是,一個早上,一個沒有預料的電郵,天降下來一個好消息,為我解除心結,不敢相信,把電郵看了兩三遍,淚徐徐淌下,一夥夥暖暖的淚珠,滴到掌心上,那份我從未有過的喜悅,不能言喻。

那一那,我才發現--我會在喜極時---->而泣。

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YM | 27th Feb 2009 | City Concern | (11 Reads)

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廟街一直有逛,可是,絶少走到看相攤檔那邊。今天好奇,走到這邊看看,噢!發展到那麼白熱化,一個一個的攤檔中式的睇相、佛道奇門西式的塔羅...每個攤位裝飾不同,各有佈置吸引客人,有些神怪神氣有些幽暗,有些賣專業,有些以不同名人作招徠,到這兒的人,一個一個選擇攤主,走進去問卜前程,而一個一個攤子,就好像一個販賣命運、預測未來的博物館氣氛很古怪。

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相片來源:

http://img.club.pchome.net/upload/club/other/2007/2/13/good8888_1176105296.JPG2 

http://www.central-kowloon-route.com.hk/publicforum/s2/pexhibition/01b.JPG3 

http://zhuanti.dayoo.com/img/2007-06/21/xin_550604210751005108385.jpg

 


YM | 13th Feb 2009 | General | (7 Reads)

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 本來一月份就想寫吓這個琴,沒什麼。當我知道圖中李老師拿著的古琴是有1251年歷史,原為唐太宗三子李享繼承皇位大典上用過的珍品「九霄環佩」時就覺得好妙。你看一個二十一世紀的人,手捧著歷史,好像就在此刻把歷史連結起來了,有一種接觸。我很喜歡這種連繫感覺,人類的一脈相連。哈,總之,歷史嘢就一吸引我啦,我總愛獨自發思古之幽情。嘻~嘻~

 

 


YM | 12th Feb 2009 | C'est La Vie! | (25 Reads)

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今天「本來」要去馬灣做評判,怎知撲了個空。但是,我和P都不想浪費此行,趁著好天氣,結伴去了馬灣公園一趟。然後,又去了差不多廢棄的馬灣村,在空空的大街上走著,想像以往的風光,街上的繁茂。走到了這牆下,P替我拍下了--今天的我

YM | 11th Feb 2009 | Love & Care | (10 Reads)

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無意間,走過在九龍塘的慈濟,看到門外貼上這副祝福,我覺得很雅緻,而且非常認同。也貼在此,向大家送上祝福。


YM | 10th Feb 2009 | World | (19 Reads)

朋友有心地介紹一段網上短片,主持人清楚扼要地訴說由「物質經濟」引伸出的系統如何嚴重地、每分每秒地影響著我們的現在與未來。我衷心地推薦這段短片,歡迎觀後討論,共同關懷人類的未來。(CLICK以下圖案會進入影片....)

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YM | 2nd Feb 2009 | Teaching & Learning | (24 Reads)

一大清早回到辦公室, 收到同事寄來的一個故事:

The dinner guests were sitting around the table discussing life. 
One man, a CEO, decided to explain the problem with education.
He argued, "What's a kid going to learn from someone who decided his
best option in life was to become a teacher?"
He reminded the other dinner guests what they say about teachers:
"Those who can, do. Those who can't, teach."
To emphasize his point he said to another guest; "You're a teacher, 
Bonnie. Be honest. What do you make?"
Bonnie, who had a reputation for honesty and frankness replied, "You want to know
what I make?" She paused for a second, then began...
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YM | 1st Feb 2009 | Teaching & Learning | (51 Reads)

一直很喜歡藝術教育,是因為喜歡把教育看成一個過程。

學戲劇教育,就是喜歡當中的教育過程相信對話、相信學習者的經歷及想法、相信教者不是擁有學習內容話語權的人。

可是,近日與B機構同工合作的經驗,卻為我加入另一層思緒。

 

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